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또한 학생평가 분야에서도 2022 개정 교육과정에 기반한 서·논술형 중심의 과정중심 평가 도움 자료집을 전 학년에 걸쳐 개발·보급하는 등 현장 적용 노하우를 축적해 왔다.

경북교육청은 이러한 수업·평가 정책 운영 경험을 바탕으로 △질문중심 수업 설계와 수업 나눔 사례 △서·논술형 평가를 포함한 과정중심 평가의 설계와 실행 △학생 성장 진단과 피드백 체계 △학교 현장 적용을 돕는 지원 자료 활용 방안 등을 중심으로 연수 내용을 구성할 예정이다.

아울러 연수의 현장 적용성을 높이기 위해 전국 단위 운영에 활용할 교재와 자료를 개발·정비하고 참여 교원이 학교로 돌아가 즉시 적용할 수 있는 수업·평가 설계 예시와 운영 가이드, 자료 활용 지침 등을 체계적으로 제공할 방침이다.

연수 이후에도 시도교육청 간 협업 체계를 강화하고 전문가 공동체 운영을 통해 현장 적용 사례를 지속적으로 축적·확산하는 후속 지원도 함께 추진할 계획이다.

임종식 교육감은 “경북교육청이 본 사업의 주관청으로 선정된 것은 질문중심 수업과 학생 평가 혁신을 꾸준히 추진해 온 현장 기반의 실행 경험이 인정받은 결과”라며 “학교 현장에 실질적으로 도움이 되는 연수 운영과 지원 체계를 통해 전국 확산을 선도하고 초등 수업 및 평가 전문가 육성에 경북교육청의 역량이 의미 있게 이바지할 수 있게 하겠다”고 말했다.