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김희수 위원(포항)은 불용액 감소를 위한 철저하고 지속적인 관리와 문해교육에 대한 예산투자가 미비하다며 적절한 예산 투입으로 사업의 효과를 극대화해 줄 것과 시설사업비 산출 항목 중복 편성, 산출 내역의 구체성과 통일성 미흡함을 지적하고 개선을 요구했다.

박용선 위원(포항)은 사립유치원의 공립유치원 수준의 재정 지원 확대와 사이버독도 학교 제작 시 역사적 사실에 근거한 콘텐츠 제작으로 독도 교육을 강화해 줄 것과 4차 산업혁명 시대에 코딩 교육의 중요성을 강조하며 인프라 구축과 연구원 및 소프트웨어고등학교를 연계한 교육과정 운영을 요청했다.

안희영 위원(예천)은 교원노조 사무실 임대료 책정금액의 문제점을 지적하고 한국어교육센터의 권역별 확대로 소외되는 학생이 없도록 운영해 줄 것과 상대적으로 저조한 북부지역의 특성화고 취업률 향상을 위한 적극적인 예산 지원 확대를 주문했다.

정세현 위원(구미)은 유공교원 선진교육체험 연수의 면밀한 계획 수립으로 내실있게 사업을 추진해 줄 것과 충분한 효과성 검증 없는 일몰성 사업의 예산 재편성을 지적하며 철저한 사업 효과 분석의 선행을 강조했고 일선학교 특수교육 사회복무요원의 근무여건 및 처우에 대한 개선을 요구했다.

최병준 위원(경주)은 세계화교육정보화지원 사업 대상 국가의 다변화 모색과 대규모 정보화장비보급 사업 추진 시 시범사업을 통한 검증 후 사업 방향을 결정해 추진해 줄 것과 교육부의 시도부담금 예산 편성의 문제점을 지적하며 지방자치시대에 시대착오적 예산 운영 형태라고 개선을 요청했다.

조현일 위원장(경산)은 도 교육청 예산심사를 마무리하면서 “어려운 재정여건 속에서 도민의 소중한 세금이 낭비되는 일이 없도록 선택과 집중을 통한 효율적이고 투명한 예산운영으로 미래교육환경에 대비해 줄 것”과“코로나19 재확산 우려 속에서 일주일 앞으로 다가온 수능시험의 안전하고 원활한 환경 조성 대비에 총력을 기울여 줄 것”을 당부했다.