현장과 정책의 만남으로 특수교육 실행력 강화

경상북도교육청은 지난 8일 본청 307호 회의실에서 도내 공사립 특수학교 교장과 도 교육청 관계자 20여 명이 참석한 가운데 ‘2025년 상반기 특수학교 교장 협의회’를 개최했다. (사진 = 경상북도교육청)
(경북=NSP통신) 조인호 기자 = 경상북도교육청(교육감 임종식)은 지난 8일 본청 307호 회의실에서 도내 공사립 특수학교 교장과 도 교육청 관계자 20여 명이 참석한 가운데 ‘2025년 상반기 특수학교 교장 협의회’를 개최했다.
이번 협의회는 변화하는 특수교육 환경 속에서 학교 현장의 목소리를 정책에 적극 반영하고 현장 중심 특수교육 실현을 위한 유기적인 협력체계를 구축하기 위해 마련됐다.
이날 협의회에서는 도내 특수학교 8교의 교장과 도 교육청 관계자들이 한자리에 모여 2025학년도 특수교육 주요 사업 방향을 공유하고 학교 운영 사례와 현장 이슈에 대해 활발히 논의했다.
특히 도 교육청은 △통합교육 기반 구축 △학생 맞춤형 개별화 교육계획(IEP) 강화 △진로·직업교육 내실화 △특수교원 전문성 강화 △디지털 기반 특수교육 지원 확대 등 2025년 중점 추진 과제를 설명하고 각 학교의 적극적인 협조를 당부했다.
또한 고교학점제의 특수학교 적용 방안에 대해서도 구체적인 안내가 이뤄졌으며 변화하는 교육정책에 학교가 안정적으로 대응할 수 있도록 학사 운영 준비 사항을 함께 점검했다.
임종식 교육감은 “장애 학생 한 명 한 명이 존중받고 자신만의 속도로 성장할 수 있는 교육 환경을 만들기 위해서는 현장의 섬세한 노력과 교육청의 지속적인 지원이 함께 가야 한다”며 “앞으로도 특수학교와의 긴밀한 협력을 통해 정책이 학교 현장에서 실질적으로 작동할 수 있도록 적극 지원해 나가겠다”고 말했다.
이번 협의회는 변화하는 특수교육 환경 속에서 학교 현장의 목소리를 정책에 적극 반영하고 현장 중심 특수교육 실현을 위한 유기적인 협력체계를 구축하기 위해 마련됐다.
이날 협의회에서는 도내 특수학교 8교의 교장과 도 교육청 관계자들이 한자리에 모여 2025학년도 특수교육 주요 사업 방향을 공유하고 학교 운영 사례와 현장 이슈에 대해 활발히 논의했다.
특히 도 교육청은 △통합교육 기반 구축 △학생 맞춤형 개별화 교육계획(IEP) 강화 △진로·직업교육 내실화 △특수교원 전문성 강화 △디지털 기반 특수교육 지원 확대 등 2025년 중점 추진 과제를 설명하고 각 학교의 적극적인 협조를 당부했다.
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임종식 교육감은 “장애 학생 한 명 한 명이 존중받고 자신만의 속도로 성장할 수 있는 교육 환경을 만들기 위해서는 현장의 섬세한 노력과 교육청의 지속적인 지원이 함께 가야 한다”며 “앞으로도 특수학교와의 긴밀한 협력을 통해 정책이 학교 현장에서 실질적으로 작동할 수 있도록 적극 지원해 나가겠다”고 말했다.
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