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한국교육학술정보원은 오는 30일 경북대학교 인문한국진흥관에서 ‘학생의 성장을 돕는 디지털 교육 변화와 과제’라는 주제로 ‘제167회 KERIS 디지털교육 포럼’을 개최한다. (사진 = 한국교육학술정보원)

(경북=NSP통신) 김대원 기자 = 한국교육학술정보원(원장 정제영, 이하 케리스)은 오는 30일 경북대학교 인문한국진흥관에서 ‘학생의 성장을 돕는 디지털 교육 변화와 과제’라는 주제로 ‘제167회 KERIS 디지털교육 포럼’을 개최한다.

케리스 주최·주관으로 진행하는 본 포럼은 초·중등 교사, 시도교육청, 학계 및 유관기관 등 교육 분야 관계자들이 한자리에 모여 디지털 교육의 변화와 발전 방안에 대해 논의하는 자리다.

포럼의 주요 내용은 '인공지능의 교육적 활용 트렌드 변화와 시사점' , ‘디지털교육은 학생의 성장에 어떤 영향을 끼치는가(디지털 교육과 학업 성취도 : PISA 2022 결과를 중심으로)' , ‘학교 디지털 교육과 과제’의 주제 발제와 종합 토론으로 진행된다.

특히 이번 포럼은 기술의 급속한 발전 속에서 인공지능 등 디지털 기술을 활용한 교육의 변화와 디지털교육의 트렌드를 확인하고 OECD 등 국내·외 교육정책의 변화와 학교 교실 속 디지털 교육의 현재와 미래 과제 논의를 통해 학생의 성장을 돕는 디지털 교육의 시사점과 발전 방향을 논의한다.

케리스 정제영 원장은 “이번 포럼을 통해 인공지능 등 기술의 교육적 기여와 디지털 교육이 나아가야 하는 과제와 방향을 제시할 것으로 기대한다”고 밝혔다.

본 포럼은 누구나 무료로 참여할 수 있으며 현장 참석(경북대학교 인문한국진흥관)과 온라인 참여가 모두 가능하다.

NSP통신 김대원 기자(won020709@nspna.com)

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