대구교대, 제9회 DHP 국제학생워크숍 성료

(경북=NSP통신) 김대원 기자 = 아시아 미래 교육의 혁신을 이끌 한국, 대만, 일본 3개국의 예비 교사들이 대구에 모여 뜨거운 학술 교류의 장을 펼쳤다.

대구교육대학교(총장 배상식)는 대만 국립핑퉁대학교(총장 로버트 첸), 일본 효고교육대학과 공동으로 주관하는 ‘제9회 국제학생워크숍(DHP, Daegu-Hyogo-Pingtung)’을 지난 17일부터 21일까지 5일간 성공적으로 개최했다.

2012년 대구에서 첫걸음을 뗀 DHP 학생워크숍은 3개 자매대학이 매년 순차적으로 개최하며 아시아 미래 교육을 선도할 글로벌 인재를 양성해 온 대표적인 국제 교류 프로그램이다.

올해 대구교대에서 펼쳐진 워크숍의 메인 주제는 ‘교육의 혁신(Innovation in Education)’이다.

참가 학생들은 미래 교사이자 학습자의 시각에서 ▲AI를 통한 교육적 평등과 포용성 달성(대구교대 팀) ▲AI 기반 교실에서의 교사 역할 재정의(대구교대 팀) ▲정서 조절 학습(SEL) 동향(핑퉁대 팀) ▲야간 학교를 통한 교육 기회 확보(효고교대 팀) 등 디지털 대전환 시대에 걸맞은 다채로운 교육 현안을 영어로 발표하고 심층 토론을 전개했다.

이번 제9회 워크숍에서 가장 주목받은 부분은 과거 워크숍 참여자들의 이례적으로 높은 ‘재참가율’이다. 대만(NPTU) 참가자 중에는 2년 전 대만 대회, 지난해 일본 대회에 이어 올해 한국 대구 대회까지 ‘3년 연속’ 참가하는 학생이 포함되어 화제를 모았다.

일본(HUTE)과 한국(DNUE) 참가단 중에서도 지난해 일본 대회에 이어 올해 대구 대회까지 ‘2년 연속’으로 이름을 올린 예비 교사들이 다수 확인됐다.

대학별로 소수의 인원(대학별 학생 약 9~12명)만 엄격하게 선발되어 참여하는 국제학생워크숍에서 이처럼 연속 참가자가 대거 등장한 것은 프로그램의 높은 질적 수준과 만족도를 보여주는 지표다.

3개 대학 관계자들은 이에 대해 “DHP 프로그램이 단순한 일회성 친목 도모를 넘어 예비 교사들에게 실질적인 학술적 성취와 글로벌 역량 강화라는 확실한 교육적 효과성을 제공하고 있다는 완벽한 방증”이라며 높이 평가했다.

이번 워크숍은 예비 교사들의 글로벌 안목을 넓히기 위해 밀도 높은 일정으로 채워졌다.

배상식 대구교육대학교 총장은 환영사를 통해 “우리는 지금 AI와 디지털 대전환이라는 급격한 변화를 마주하고 있다”며 “이번 워크숍을 통해 3개국의 예비 교사들이 머리를 맞대고 디지털 기술 속에서 어떻게 교육 형평성을 실현하고 ‘그럼에도 불구하고’ 변하지 않는 인간 중심의 교육 혁신을 이루어낼지 깊이 있게 논의하는 뜻깊은 시간이 됐길 바란다”고 강조했다.

이어 배 총장은 “매년 국경을 넘어 다시 만나는 학생들이 존재한다는 것 자체가 DHP 워크숍의 깊은 유대감과 독보적인 프로그램 가치를 증명하는 것”이라며 “예비 교사들이 세계적인 맥락에서 교육관을 확장하고 평생을 함께할 우정과 신뢰를 쌓을 수 있도록 모든 지원을 아끼지 않겠다”고 덧붙였다.

한편 이번 행사에는 대만 핑퉁대학교 로버트 첸(Robert CHEN) 총장을 비롯한 교수진과 일본 효고교육대학 켄지 이시쿠라(Kenji ISHIKURA) 국제교류처장 등 각 대학의 주요 귀빈들이 직접 대구교대를 방문해 자리를 빛내며 3개 대학 간의 공고한 글로벌 연대를 재확인했다.