김포대, 장애 당사자 경험 중심 인식개선교육…포용적 대학문화 기반 강화

(경기=NSP통신) 윤미선 기자 = 김포대학교(총장 박진영)가 전임교원과 직원을 대상으로 장애 당사자의 경험과 현장 사례를 중심으로 한 장애인식개선교육을 실시하며 대학 구성원의 인권 감수성과 장애 인식 개선에 나섰다.

지난 13일 전임교원과 직원 100여 명을 대상으로 사회적 장애인식개선교육을 대면으로 진행했다. ‘장애인복지법’에 따른 법정의무교육으로, 온라인으로도 이수할 수 있는 교육을 대면 방식으로 운영해 참여자의 교육 집중도와 현장성을 높였다.

교육은 한국장애인개발원 위촉 장애인식개선 전문강사가 맡아 장애에 대한 사회적 편견과 고정관념, 장애인의 권리와 사회 참여, 일상과 교육 현장에서 실천할 수 있는 장애인식 등을 다뤘다.

장애인식개선교육이 제도와 법령 설명을 넘어 인식 전환을 강조하는 방향으로 변화하는 가운데 이번 교육에서는 장애 당사자인 강사가 자신의 경험과 다양한 현장 사례를 직접 제시했다. 참여자들은 장애를 개인의 신체적 특성에 한정하지 않고 이동·접근·소통 과정에서 발생하는 사회적 환경과 인식의 장벽까지 살펴봤다.

교육 내용은 대학 현장에서 활용할 수 있는 실천 과제로도 이어졌다. 교직원들은 학생 상담과 수업 운영, 행정 서비스 제공 등 실제 업무에서 필요한 배려와 지원 방향을 구체적으로 확인했다.

김포대는 이번 교육을 계기로 장애학생과 장애 교직원이 차별 없이 학습하고 근무할 수 있는 교육환경 조성 기반을 강화하고 인권 보호와 안전한 교육환경을 위한 법정의무교육을 지속적으로 내실화할 계획이다. 아울러 교육 대상과 내용에 따른 맞춤형 교육도 확대해 다양성을 존중하는 포용적 대학문화를 확산해 나갈 방침이다.